Nel pensiero di Montini la missione delle scuole cattoliche e il ruolo delle famiglie
Il presidente Giancarlo Frare: «Vogliamo approfondire la figura di san Paolo VI». Tra gli ospiti, il direttore di “Avvenire” Tarquinio
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«Deserto demografico e abbandoni minano la tenuta della scuola italiana»
La preoccupazione del presidente di Agesc Frare, alla vigilia del confronto con il Miur, che avrà al centro anche il problema dei docenti non abilitati. «Ora la politica batta un colpo»
Più sostegno per un’effettiva uguaglianza degli alunni disabili
Siamo ancora lontani da un livello accettabile per quanto riguarda la disabilità, per il costo del sostegno che non viene garantito a favore del minore.
Giornata della Memoria: perché in Italia troppo spesso si dimentica la storia
Come ottant’anni fa si cerca un 'nemico', e se non c’è si inventa. La realtà è più complessa. Le nostre paure nascono da una crisi valoriale prima che economica e la ripresa deve partire anzitutto dalla scuola.
Europa 2020: tra sovranismo nazionale ed europeismo
Per noi genitori, l’obiettivo è mantenere una concreta libertà di scelta educativa in tutte le parti del nostro Paese, anche dove verrà attuata l’autonomia differenziata.
La legge 62 argine a favore della libertà di scelta
La vita di una società civile non può essere scandita solo dagli interventi della giustizia. La politica deve fare la sua parte, attivamente.
L’entusiasmo dei ragazzi contagia gli adulti «Sentono gli istituti paritari come cosa loro»
Le giornate dedicate all’autopresentazione delle realtà scolastiche vedono protagonisti gli studenti. Che danno lezioni di autenticità
Famiglie e finanziaria, segnali preoccupanti. Frare: manovra debole
Congedo di maternità, taglio dei fondi a favore degli orfani di femminicidio, scarso interesse (quando non addirittura esplicita colpevolizzazione) degli anziani: «Così si crea uno scenario normativo che potrebbe risultare negativo per la tutela dei nucle
La scuola italiane e la partecipazione dei genitori: «Così deve essere promossa»
L’assemblea delle associazioni riunite nel Forum ha presentato al ministero dell’Istruzione un documento sulla necessità che i genitori siano coinvolti e formati su dispersione, bullismo, discriminazione
Scuole aperte, la sfida delle cattoliche paritarie: qualità formativa ed educativa
Frare: le prove Invalsi continueranno ad essere considerate come valido punto di misurazione. Sull’alternanza scuola-lavoro, togliendo l’obbligatorietà, si rischia di scivolare in una logica al ribasso
Genitori e docenti insieme: una scommessa? Educare si deve, ma si può?
L’ultima fatica di Giancarlo Tettamanti, socio fondatore Agesc, sulla sfida educativa. «Il dramma del nostro tempo – dice – è non offrire punti di riferimento capaci di orientare la vita»
L’Italia dei 2,8 milioni di Neet deve sostenere la Formazione professionale
Frare: «Siamo a fianco del sistema per le sfide che lo attendono». I genitori delle scuole cattoliche aprono una riflessione sul tema insieme a don Enrico Peretti, direttore generale Cnos - Fap salesiano.
Quale scuola? A Pordenone un convegno per verificare parità e libertà educativa
All’incontro pubblico di domani saranno presenti anche il vescovo, Giuseppe Pellegrini, l’assessore regionale friulano all’Istruzione Alessia Rosolen e il direttore di Avvenire Marco Tarquinio
La comunicazione non violenta al centro del Consiglio nazionale di Pescara
Domani nel capoluogo abruzzese si parlerà anche del ruolo dei genitori, di denatalità, della chiusura di molte scuole paritarie e dell’orientamento politico a 'statalizzare' il sistema nazionale d’istruzione
«Il Paese ha bisogno di investimenti programmati per educazione e istruzione»
Torna anche il dibattito sul costo standard di sostenibilità per allievo. Giancarlo Frare, presidente nazionale dell’Agesc, ribadisce l’urgenza che riprendano i lavori della commissione al Miur
Tutti a scuola, i genitori pronti ad accompagnare i figli e a credere nei loro sogni
"Una vera e concreta libertà di scelta educativa da parte delle famiglie non deve scivolare alla fine dell’agenda politica di governo e Parlamento, tra le varie ed eventuali»
Autonomia e libertà educativa: le sfide da vincere nel nuovo anno scolastico
Gli auguri del presidente di Agesc Giancarlo Frare agli studenti e agli insegnanti delle scuole paritarie e l’appello alla politica: «Servono attenzione e fondi» Una risorsa l’alleanza tra istituzioni e genitori
La Terza Repubblica garantirà libertà di scelta educativa e sostegno alla disabilità?
Frare: potrebbe farlo scegliendo finalmente di applicare la Costituzione e mettendo mano a cuore e portafoglio. Gli alunni con disabilità nelle paritarie sono l’1,5% in più rispetto alle scuole statali
Test Invalsi: preoccupati da un modello di bambino-azienda molto discutibile
Frare, presidente Agesc: «Così si vogliono orientare i bambini al lavoro anziché alla vita. Abbiamo urgente bisogno di un nuovo umanesimo per superare la crisi valoriale che ci attanaglia da tempo»
Verona ricorda Maria Luisa Dal Castello con un concorso per cortometraggi
Questa sera nel Palazzo della Gran Guardia la premiazione delle scuole cattoliche paritarie vincitrici di “Acqua Vita”. Frare: «Rendiamo omaggio ad una donna che ha dedicato le sue energie all’educazione»
A Detroit i ragazzi del Don Bosco di Verona primi al First Lego League 2018
First Lego League è un concorso mondiale di scienza e robotica tra squadre di ragazzi dai 9 ai 16 anni, che si confrontano con migliaia di team per un progetto di tutela ambientale, quest’anno sul tema dell’acqua
La sfida di Epa: equità di accesso e inclusione per l’educazione di ogni bambino
In questi giorni la Commissione Cultura del Parlamento Europeo ha approvato una relazione sulla modernizzazione dell’educazione in favore della libertà di scelta educativa dei genitori
Sicilia, proposta di legge per il diritto allo studio e la corresponsabilità educativa
La Sicilia è l’unica regione d’Italia a non avere una legge sul diritto allo studio
Genitori ostili e docenti malmenati: così si mette in crisi il carisma di entrambi
AGeSC propone di ricostruire una responsabilità educativa condivisa nell’interesse dei figli-studenti